Alla luce della recente approvazione della legge sulla Psicologia Scolastica in Campania e in attesa che su tutto il territorio nazionale lo psicologo possa divenire una risorsa professionale stabile dell’istituzione, questo convegno intende promuovere il dialogo fra diversi modelli teorici di intervento psicologico fra scuola e territorio, oltre che il confronto con altre realtà europee.